TODAS as turmas - Desafio

Estou desafiando todos vocês a resolver a postagem que vem depois dessa no geral, uma de sequências para o 6º ano. Qualquer coisa, segue o LINK. 

Vamos ver do que vocês são feitos, hehe.
😏

6º Ano - Sequências

Desafios sobre sequências:

LINK

Para resolver alguns vocês precisarão pensar beeeeem fora da casinha.
O item 5, a saber: 37, 31, 29, 23, 19, 17... vocês (do 6º Ano) ainda não estudaram comigo.
Ah, caso não consigam fazer várias, não se apavorem! A ideia é desafiar mesmo. Em alguns itens eu fiquei pensando bastante antes de descobrir a lógica.

8° Ano - Ajuda para a tarefa

Olá meus caros,

Como alguns ainda apresentaram dificuldades na questão cujo cateto estava em forma de raíz, coloca aqui em baixo uma imagem de um exemplo de questão onde acontece a mesma coisa. Espero que entendam.

Se clicar na imagem, poderá vê-la ampliada.

Como se cadastrar como meu aluno no Khan Academy

Devido algumas dúvidas que me foram apresentadas, estou lhes escrevendo sobre como me adicionar como professor de vocês no Khan Academy.

Eu criei uma conta fictícia para mostrar o passo-a-passo.
Acredito que se cada um seguir as instruções conseguirá facinho.

1º Passo: Criar uma conta no Khan Academy

Para criar uma conta você precisa de algum e-mail ou de acesso ao facebook. Logo na página inicial você verá as opções de cadastro.
Nessa postagem não abordarei o cadastro em si, apenas como me colocar como seu professor, o que será abordado nos próximos passos.

2º Passo: Entrar na sua conta e em seu perfil do KA [Khan Academy]

Uma vez entrado em sua conta, vá ao canto superior direito da tela e clique no seu login, conforme abaixo

Aparecerão algumas opções, clique em PERFIL

Aqui você deverá ter uma imagem como a abaixo.

Ao clicar em TUTOR, verá uma tela como a seguinte:

3º Passo: Digitar o código

No espaço que eu marquei você deverá escrever o código da sua turma, a saber:

• 6º Ano: 3QS3GA
• 7º Ano: CUHSS7
• 8º Ano: BUGND5
• 9º Ano: ASPC7A

Quando digitar o código correto e apertar enter, aparecerá uma pequena confirmação em verde e o meu nome aparecerá do lado:

Após isso, vocês poderão fazer as atividades indicadas nos links no blog que, sempre que usarem o login de vocês, me aparecerá as atividades que vocês fizeram.

OBS.: Se vocês fizerem atividades enquanto não estiverem ligados e/ou cadastrados como meus alunos, não conseguirei ver que vocês fizeram e, portanto, será contado como tarefa não feita.

6º Ano - Tarefa para 3/mar/17

Primeiramente, bem-vindos ao blog.

Aqui vocês receberão algumas orientações com relação às tarefas, como o caso de hoje, e poderão me direcionar algumas dúvidas que estão tendo. Já saibam que nem todas dúvidas responderei aqui, pois deixarei para responder a todos em sala, e que não me adianta mandar questões na noite do dia anterior ou no ápice dos fins de semana (pois eu também procuro aproveitar minha vida e ficar longe do computador).

No mais, as tarefas para a próxima aula são:

• Fazer exercícios da M-02, matriz sobre sequências;
• Fazer primeiras duas páginas de exercícios do caderno do futuro, também sobre sequências (são as duas páginas antes das que já fizemos) e
• Procurar fazer cadastro no Khan Academy, então me colocar como seu professor (para tanto clique no link que em breve deixarei AQUI) e bisbilhotar o site. Procurar alguns assuntos que você já sabe, o que estamos aprendendo, e assim vai. Quero em outra postagem indicar alguns exercícios para vocês.

7º Ano - Tarefa para 3/mar/2017

Caros alunos do 7º ano:

A tarefa para a próxima aula novamente estará no Khan Academy.
Por isso, os alunos que ainda não estão lá como meus PRECISAM se cadastrar como meus alunos. Logo mais postarei uma postagem sobre como fazer isso e o link para tal ficará AQUI.

Agora, o link para a tarefa é esse:
https://pt.khanacademy.org/math/arithmetic-home/negative-numbers

Nesse link vocês terão praticamente tudo sobre os números inteiros, incluindo multiplicação e divisão, que ainda não vimos.

A tarefa é praticar todos os exercícios propostos exceto os de multiplicação e divisão. Vocês notarão que parte deles já foi a outra tarefa, então será mais fácil de fazer agora, pois já sabem o método de resolução.

Forte abraço e bom descanso.

9ºAno - Tarefa para 6/mar/17

Link para a tarefa:

Multiplicação de potências:

• https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-exponents-radicals/pre-algebra-exponent-properties/e/multiply-powers

Potência de potência:

• https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-exponents-radicals/pre-algebra-exponent-properties/e/powers-of-powers

Divisão de potências:

• https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-exponents-radicals/pre-algebra-exponent-properties/e/divide-powers

Mais multiplicações e divisões:

• https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-exponents-radicals/pre-algebra-exponent-properties/e/powers-of-products-and-quotients-sp

• https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-exponents-radicals/pre-algebra-exponent-properties/e/powers-of-products-and-quotients

Potenciação, aplicação das propriedades:

• https://pt.khanacademy.org/math/algebra/rational-exponents-and-radicals/alg1-exp-prop-review/e/properties-of-integer-exponents

7º Ano - Tarefa para 24/fev/17

Links para o Khan

Tópico geral sobre os números inteiros:
https://pt.khanacademy.org/math/arithmetic-home/negative-numbers

Atividade sobre Adição entre números inteiros:
https://pt.khanacademy.org/math/arithmetic-home/negative-numbers/add-negatives-intro/e/adding_negative_numbers

Atividade sobre "subtração" entre números inteiros:
https://pt.khanacademy.org/math/arithmetic-home/negative-numbers/sub-neg-intro/e/adding_and_subtracting_negative_numbers

--

Alun#s do 7ºano que já tenho cadastrar#s no Khan:

• Allan
• Aurora
• Beatriz
• Enzo
• Felipe Mallmann
• Flora
• Guilherme
• Isadora
• Julia Jacob
• Luna
• Maria Eduarda
• (não sei quem é: kakashina........)

Todos outros devem se cadastrar como meus alunos para que a tarefa valha. Para fazer isso veja a primeira postagem no tópico KHAN aqui no blog e use o código CUHSS7 para a turma no Khan.

9º Ano - Tarefa para 21/nov/2016

Segue abaixo link para a atividade de tarefa:

Atividade

Façam dois itens de cada exercício (e todos os problemas de porcentagem). Na próxima aula faremos um tira-dúvidas.

Bons estudos a todos, e forte abraço.
Daniel.  

Estudos Dirigidos para REC3

Seguem os estudos dirigidos para a 3ª recuperação de cada turma:

• 6º Ano
• 7º Ano
• 8º Ano
• 9º Ano

Bons estudos

6º Ano - Tarefa para terça, 25 de outubro

Tarefa

Matriz será entregue impressa semana que vem.
Atividades devem ser resolvidas no caderno.

7º Ano - Tarefa para segunda, 24 de outubro.

Tarefa

Matriz será entregue impressa semana que vem.
Atividades devem ser resolvidas no caderno.

9º Ano - Errata T-05

Nono ano, na T-05 (3º trimestre) faltou a parte final do enunciado da questão 2. Segue abaixo:

"Se ABC é um triângulo qualquer, após a construção, são exemplos de triângulos isósceles os triângulos..."

8° Ano - Exercícios de tarefa: AERPEUT

Boa tarde alunos do oitavo.

Combinamos em sala que eu postaria aqui os dois exemplos que vocês devem fazer de tarefa.
Assim, seguem abaixo:

9° Ano - Matriz modelo

Bom dia nono ano,

Na aula de hoje lhes disse que postaria aqui um modelo de matriz, o qual deve ser utilizado para escrever e resolver os problemas propostos em sala. Assim:

Matriz Modelo

8° Ano - Tarefa do dias 28/set/16 AERPEUT

Seguem os link:

Link 1 - Resolver de 1 a 6
Link 2 - Resolver 8, 9 e 12
Link 3 - Resolver 1i e 2

LEMBRETES:
(1) As questões devem ser copiadas a caneta no caderno;
(2) Deve haver justificativas nas resoluções.

8° Ano - Tarefa AERPEUT

Caros alunos do oitavo,

Não conseguirei postar o exercício para vocês no prazo dado hoje de manha, a saber, até as 15h.
Devo publicar um link até amanhã de manhã.
De qualquer forma vocês terão aqui a postagem para a tarefa, não se preocupem, hehe!

7° Ano - Link :D

Aí segue o link, conforme prometido em sala:

Hehe.

Fora a brincadeira, o arquivo de modelo paras as cartas Pokémon está AQUI.

8º Ano - Tarefa AERPEUT

Links para tarefa:

Link 1 - Resolver exercício 1, itens A, B, C, D e E.
Link 2 - Resolver questões 4 e 5
Link 3 - DESAFIO: Imagem única

Importante:
(1) Questões devem estar copiadas (com desenho feito com régua) no caderno.
(2) Façam apenas o que foi aqui pedido. Aguarde futuras explicações para então se aventurar em exercícios mais elaborados, como os não selecionados para essa tarefa.

6° Ano - Tarefa para 22 de setembro

Efetue as adições e subtrações entre medidas angulares:

a) 23° 35´ + 12° 45´ 

b) 21° 15´40" + 7° 12´5" 

c) 35° 10´50"  +  10° 25´20"  

d) 31° 45´50" + 13° 20´40"  

e) 3° 24´9" + 37° 11´33" 

f) 35° 35´2" + 22° 24´58" 

g) 42° - 17°

h) 172° - 93°

i) 48° 50´ - 27° 10´ 

j) 42° 35´  -  13° 15´ 

k) 70° - 22° 30´