6º Ano - [KA] Decimais

Cumprindo o combinado em sala, aqui estão algumas atividades iniciais sobre números decimais.
Façam um pouco a cada dia, mesmo que por uns 10 ou 15 minutos diários.

Link 1 - Ordenando
Link 2 - Na reta numérica
Link 3 - Comparando

Não esqueçam de conferir se estão logados no Khan antes de começar a atividade.
Até amanhã.

9° Ano - Apresentações [1ª leva]

Apresentações de conteúdos já vistos no Fund 2 e equipes designadas para tais:

10/abril - Benedek, Luan e Victoria
Frações (Adição e Subtração)

11/abril - Arthur, Bruna e Gabriel 
Frações (Multiplicação, Divisão e Simplificação)

17/abril - Alana, Marina e Raul
Expressões Numéricas envolvendo frações

18/abril - Isabella e Mateus
Decimais (4 operações)

24/abril - Pedro Luna e Pedro Machado
Transformando decimal em fração e fração em decimal

O que cada equipe precisa preparar:

• cartaz que ficará exposto na sala contendo como que um relatório sobre o conteúdo;
• exercícios a propor à turma, envolvendo questões tipo "problemas" -> dica: pesquisem exercícios do IFSC (link) e de Olimpíadas de Matemática (link), pois isso já será um ótimo preparatório. Tais exercícios devem ser enviados ao professor até no máximo a quarta-feira anterior à apresentação do trabalho;
• apresentação à turma, com exemplos (pode ser usado o cartaz ou não, ficando à critério da equipe).

TODOS da equipe devem estar preparados para a apresentação, prontos para substituir e apresentar qualquer trecho do trabalho.

Bons estudos!!
Aguardo ansiosamente a apresentação de cada um. Let the games begin.

9º Ano - Marcenaria + Pallets

Feita a pesquisa de preços e tamanhos de palites, segue a ideia do planejamento:

Vocês precisam agora pensar em qual a melhor escolha de pallets de acordo com o custo benefício para a construção de um canto alemão com as seguintes medidas:
- comprimento 1: 2,77 m
- comprimento 2: 1,70 m
- largura do banco: 40 cm
- altura: 45 cm

O desenho acima serve para ajuda-los a entender a proposta.

O mais importante não é o valor final, mas o que vocês pensaram e como chegaram nas escolhas que fizeram quanto a que pallets comprar, onde cortar, coisas assim. Ou seja, façam registros. Desenhem. Planejem.

Para essa quarta-feira.

7º Ano - Gabarito das Revisões I e II de frações

  Procurei rever cada questão, mas ainda pode ser que tenha algum erro. Assim, se notaram algo estranho, podem escrever abaixo que eu verifico novamente e respondo assim que possível.

Revisão 1

a] 1/20
b] 11/3
c] 3/5
d] 3/4
e] 3/2
f] 5
g] 32/9
h] 43/3
i] 39/35
j] 1
k] 9/2
l] 33/7

Revisão 2

a] 11/20
b] 29/50
c] 11/20 -> mesma questão que a "a"
d] 3/11
e] 67/220
f] 403/165
g] 7/5
h] 7/3
i] 24/11

  Bons estudos :D

9º Ano - Tarefa para 27/março

45 minutos atrasado, admito...

Hoje passei para vocês três tarefas, a saber:

(1) Caderno do Futuro páginas 6 e 7;
(2) Assistir episódio 3 da temporada 34 de Survivor [link amanhã aqui]
(3) Ver as postagens aqui do blog, pois teríamos dois encaminhamentos por aqui. Decidi fazer ambos nessa postagem, ao invés de separa-los.

Encaminhamento 1 - Khan Academy

• Nesse LINK há muita coisa sobre o conteúdo atual. Assistam vídeos, pratiquem exercício, sejam autônomos...

Encaminhamento 2 - Pesquisa Pallets

• Vocês farão uma pesquisa de preço, tamanhos, materiais... de pallets. A ideia é pensarem sobre qual seria a melhor opção para vocês caso vocês estivessem reformando ou construindo (imagino que um dia estarão).

Bons estudos ;)

6º Ano - [KA] Unidades de medida

Meus pequenos, aqui seguem links para atividades do conteúdo que estamos vendo em sala.
Tenho certeza que fazer tais atividades só irá acrescentar sua compreensão e, inclusive, os ajudará com a base que a professora Sol precisa que vocês tenham, a saber, a compreensão de quantas unidades cabem em outra e suas transformações (em especial o primeiro link).

Links:

Link 1 - Transformar em unidades menores
Link 2 - Organizar as medidas comparando-as (talvez seja importante fazer as tabelas para resolver)

8º Ano - Ajuda sobre diagonais

A partir de uma pergunta levantada sobre as últimas questões da M-04, achei por bem criar um exercício como exemplo para vocês, que segue na imagem abaixo

Notem que após o quadro de dados, é sempre bom nos perguntarmos o que queremos e o que precisamos para chegar naquilo. Nesse exemplo queríamos área e perímetro, e para ambos devemos primeiro saber o lado. Assim, percebemos que antes de chegar na resposta, é importante descobrir quanto mede cada lado. Como fazer isso se só temos diagonal? Pergunte-se: existe algo que me ajuda a chegar no lado sabendo diagonal? Sim! Posso usar a fórmula da diagonal ou aplicar Pitágoras (que é, por sinal, de onde a fórmula vem).

Ahh, segue o link para a matriz M-04 colorida.

Espero  tê-los ajudado,
Bom domingo a todos.

9º Ano - Survivor + Marcenaria

Caros nonos,  

Como nem todos têm programa de download de torrent, criei uma pasta no Mega (um site de uploads e downloads) para publicar os episódios e vocês, então, baixarem com mais facilidade.

O link da pasta segue:

Survivor + Marcenaria - todos arquivos do Mega estão aqui.

Até agora, links diretos:
S34E01 - upado 09/março/17 [mega]
S34E02 - upado 16/março/17 [mega]
S34E03 - upado 23/março/17 [mega] [torrent]
S34E04 - upado 30/março/17 [mega] [torrent]
S34E05 - upado 07/abril/17 [mega] [torrent]
S34E06 - upado 14/abril/17 [mega] [torrent]
S34E07 - upado 21/abril/17 [mega] [torrent]
S34E08 - upado 28/abril/17 [mega] [torrent]
S34E09 - upado 04/maio/17 [mega] [torrent]
S34E10 - upado 11/maio/17 [mega] [torrent]
S34E11 - upado 18/maio/17 [mega] [torrent]
S34E12 - upado 25/maio/17 [mega] [torrent] FINAL

S34E13 - upado 25/maio/17 [mega] [torrent] Reunião ao vivo

E com isso, terminamos nossa temporada.
Agora é hora (já bem no laço por sinal) de definirmos o que fazer.
A ideia é fazermos bastante coisa em junho para retoques finais em agosto, pois as olimpíadas serão na última semana de agosto (que pega 1º de setembro).

Espero que quem tenha acompanhado, tenha gostado e se entretido.
Até mais em sala,

:Daniel.

9º Ano - SURVIVOR S34E01

Meus caros, segue o primeiro link.

Tarefa para segunda-feira hein!!

7º Ano - Tarefa para sexta, 10/março/2017

Apesar de estar com uma hora de atraso, aqui está a segunda parte de tarefa:

Multiplicação e divisão de números negativos

Não esqueça de primeiro verificar se você está logad# no Khan Academy.

TODAS as turmas - Desafio

Estou desafiando todos vocês a resolver a postagem que vem depois dessa no geral, uma de sequências para o 6º ano. Qualquer coisa, segue o LINK. 

Vamos ver do que vocês são feitos, hehe.
😏

6º Ano - Sequências

Desafios sobre sequências:

LINK

Para resolver alguns vocês precisarão pensar beeeeem fora da casinha.
O item 5, a saber: 37, 31, 29, 23, 19, 17... vocês (do 6º Ano) ainda não estudaram comigo.
Ah, caso não consigam fazer várias, não se apavorem! A ideia é desafiar mesmo. Em alguns itens eu fiquei pensando bastante antes de descobrir a lógica.

8° Ano - Ajuda para a tarefa

Olá meus caros,

Como alguns ainda apresentaram dificuldades na questão cujo cateto estava em forma de raíz, coloca aqui em baixo uma imagem de um exemplo de questão onde acontece a mesma coisa. Espero que entendam.

Se clicar na imagem, poderá vê-la ampliada.

Como se cadastrar como meu aluno no Khan Academy

Devido algumas dúvidas que me foram apresentadas, estou lhes escrevendo sobre como me adicionar como professor de vocês no Khan Academy.

Eu criei uma conta fictícia para mostrar o passo-a-passo.
Acredito que se cada um seguir as instruções conseguirá facinho.

1º Passo: Criar uma conta no Khan Academy

Para criar uma conta você precisa de algum e-mail ou de acesso ao facebook. Logo na página inicial você verá as opções de cadastro.
Nessa postagem não abordarei o cadastro em si, apenas como me colocar como seu professor, o que será abordado nos próximos passos.

2º Passo: Entrar na sua conta e em seu perfil do KA [Khan Academy]

Uma vez entrado em sua conta, vá ao canto superior direito da tela e clique no seu login, conforme abaixo

Aparecerão algumas opções, clique em PERFIL

Aqui você deverá ter uma imagem como a abaixo.

Ao clicar em TUTOR, verá uma tela como a seguinte:

3º Passo: Digitar o código

No espaço que eu marquei você deverá escrever o código da sua turma, a saber:

• 6º Ano: 3QS3GA
• 7º Ano: CUHSS7
• 8º Ano: BUGND5
• 9º Ano: ASPC7A

Quando digitar o código correto e apertar enter, aparecerá uma pequena confirmação em verde e o meu nome aparecerá do lado:

Após isso, vocês poderão fazer as atividades indicadas nos links no blog que, sempre que usarem o login de vocês, me aparecerá as atividades que vocês fizeram.

OBS.: Se vocês fizerem atividades enquanto não estiverem ligados e/ou cadastrados como meus alunos, não conseguirei ver que vocês fizeram e, portanto, será contado como tarefa não feita.

6º Ano - Tarefa para 3/mar/17

Primeiramente, bem-vindos ao blog.

Aqui vocês receberão algumas orientações com relação às tarefas, como o caso de hoje, e poderão me direcionar algumas dúvidas que estão tendo. Já saibam que nem todas dúvidas responderei aqui, pois deixarei para responder a todos em sala, e que não me adianta mandar questões na noite do dia anterior ou no ápice dos fins de semana (pois eu também procuro aproveitar minha vida e ficar longe do computador).

No mais, as tarefas para a próxima aula são:

• Fazer exercícios da M-02, matriz sobre sequências;
• Fazer primeiras duas páginas de exercícios do caderno do futuro, também sobre sequências (são as duas páginas antes das que já fizemos) e
• Procurar fazer cadastro no Khan Academy, então me colocar como seu professor (para tanto clique no link que em breve deixarei AQUI) e bisbilhotar o site. Procurar alguns assuntos que você já sabe, o que estamos aprendendo, e assim vai. Quero em outra postagem indicar alguns exercícios para vocês.

7º Ano - Tarefa para 3/mar/2017

Caros alunos do 7º ano:

A tarefa para a próxima aula novamente estará no Khan Academy.
Por isso, os alunos que ainda não estão lá como meus PRECISAM se cadastrar como meus alunos. Logo mais postarei uma postagem sobre como fazer isso e o link para tal ficará AQUI.

Agora, o link para a tarefa é esse:
https://pt.khanacademy.org/math/arithmetic-home/negative-numbers

Nesse link vocês terão praticamente tudo sobre os números inteiros, incluindo multiplicação e divisão, que ainda não vimos.

A tarefa é praticar todos os exercícios propostos exceto os de multiplicação e divisão. Vocês notarão que parte deles já foi a outra tarefa, então será mais fácil de fazer agora, pois já sabem o método de resolução.

Forte abraço e bom descanso.

9ºAno - Tarefa para 6/mar/17

Link para a tarefa:

Multiplicação de potências:

• https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-exponents-radicals/pre-algebra-exponent-properties/e/multiply-powers

Potência de potência:

• https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-exponents-radicals/pre-algebra-exponent-properties/e/powers-of-powers

Divisão de potências:

• https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-exponents-radicals/pre-algebra-exponent-properties/e/divide-powers

Mais multiplicações e divisões:

• https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-exponents-radicals/pre-algebra-exponent-properties/e/powers-of-products-and-quotients-sp

• https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-exponents-radicals/pre-algebra-exponent-properties/e/powers-of-products-and-quotients

Potenciação, aplicação das propriedades:

• https://pt.khanacademy.org/math/algebra/rational-exponents-and-radicals/alg1-exp-prop-review/e/properties-of-integer-exponents

7º Ano - Tarefa para 24/fev/17

Links para o Khan

Tópico geral sobre os números inteiros:
https://pt.khanacademy.org/math/arithmetic-home/negative-numbers

Atividade sobre Adição entre números inteiros:
https://pt.khanacademy.org/math/arithmetic-home/negative-numbers/add-negatives-intro/e/adding_negative_numbers

Atividade sobre "subtração" entre números inteiros:
https://pt.khanacademy.org/math/arithmetic-home/negative-numbers/sub-neg-intro/e/adding_and_subtracting_negative_numbers

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Alun#s do 7ºano que já tenho cadastrar#s no Khan:

• Allan
• Aurora
• Beatriz
• Enzo
• Felipe Mallmann
• Flora
• Guilherme
• Isadora
• Julia Jacob
• Luna
• Maria Eduarda
• (não sei quem é: kakashina........)

Todos outros devem se cadastrar como meus alunos para que a tarefa valha. Para fazer isso veja a primeira postagem no tópico KHAN aqui no blog e use o código CUHSS7 para a turma no Khan.

9º Ano - Tarefa para 21/nov/2016

Segue abaixo link para a atividade de tarefa:

Atividade

Façam dois itens de cada exercício (e todos os problemas de porcentagem). Na próxima aula faremos um tira-dúvidas.

Bons estudos a todos, e forte abraço.
Daniel.  

Estudos Dirigidos para REC3

Seguem os estudos dirigidos para a 3ª recuperação de cada turma:

• 6º Ano
• 7º Ano
• 8º Ano
• 9º Ano

Bons estudos