7° Ano - Parte III do trabalho

Boa tarde meus caros, como ainda não aprendemos alguns conceitos envolvidos nessa parte do trabalho, estou adiando tal entrega por uma semana. Assim, vocês deverão me apresentar essa terceira parte no caderno no dia 6 de junho. 

          Bom feriado!

6º Ano - Nomenclatura de Potências

Para relembrar:

Expoente   ->   Como lemos

      1          ->      (não lemos o 1 no expoente)
      2          ->      ao quadrado 
      3          ->      ao cubo
      4          ->      elevado a 4 / na quarta potência
      5          ->      elevado a 5 / na quinta potência
      6          ->      elevado a 6 / na sexta potência
e assim vai, a partir do 4 usamos sempre as mesmas duas opções.

8º Ano - Matriz de conteúdo e tarefa

Aqui está, matriz sobre o Método III para resolver Sistemas de Equações

M-06 - Método da Comparação

Os exercícios de tarefa são, corrigindo o que eu havia escrito no quadro:

• 1
• 2
• 4 a, b

Bons estudos e tenham um excelente feriado.

Nos vemos na segunda,

:Daniel.

9º Ano - Tarefa sobre conjuntos (aula de 8 de abril)

Questões sobre Conjuntos

1) Em uma prova de aptidão 80 candidatos acertaram pelo menos um entre dois testes. Sabe- se que 70 candidatos acertaram o primeiro teste e 50 acertaram o segundo teste. Qual o número de candidatos que acertaram os dois testes?

2) Numa sala de aula há 35 meninos, 15 meninas que não usam óculos e 7 meninos que usam óculos. Se, ao todo, 18 alunos usam óculos, qual é a quantidade de alunos nessa sala?

3) Em uma outra sala de aula, 21 alunos falam francês, 20 não falam inglês, 32 só falam inglês e 45 só falam um desses dois idiomas. Pergunta-se:
a)  Qual o total de alunos da sala?
b)  Quantos falam os dois idiomas? 

4) Numa pesquisa realizada, verificou-se que, das pessoas consultadas, 100 liam o jornal A, 150 liam o jornal B, 20 liam os dois jornais (A e B) e 110 não liam nenhum dos jornais. Quantas pessoas foram consultadas? 

5) Numa outra pesquisa sobre a preferência em relação a dois jornais, foram consultadas 470 pessoas e o resultado foi o seguinte: 250 delas lêem o jornal A, 180 lêem o jornal B e 60 lêem os jornais A e B. Pergunta-se:
a) Quantas pessoas lêem apenas o jornal A? 
b) Quantas pessoas lêem apenas o jornal B? 
c) Quantas pessoas lêem jornais?
d) Quantas pessoas não lêem jornais? 

--- Questões retiradas do http://www.ufjf.br ---

8° Ano - Apresentações

Cada aluno que for escolhendo, primeiro verifique se algum colega já pegou o mesmo tema (ou fonte) e então me informe por aqui qual sua escolha.

Alunos que já apresentaram suas escolhas:

Alana - http://www.profcardy.com/cardicas/como-tirar-raiz-quadrada.php
Ana - ?
Antonella - ?
Artur - https://www.youtube.com/watch?v=jD3AC0hVcnI 
Bruna - Raiz cúbica (falta me passar a fonte)
Gabriel - https://www.youtube.com/watch?v=YhITq_kTxQI
Igor - ?
Lorenzo - Dupla com Maduda http://blogmcris.blogspot.com.br/2011/10/ha-muito-tempo-extracao-de-raiz.html?m=1 
Luan - ?
Maria Eduarda - Dupla com Lorenzo http://blogmcris.blogspot.com.br/2011/10/ha-muito-tempo-extracao-de-raiz.html?m=1 
Marina - https://m.youtube.com/watch?v=RXn25DQiqLI
Mateus - http://pt.wikihow.com/Calcular-a-Raiz-C%C3%BAbica-%C3%A0-M%C3%A3o
Paula - https://www.youtube.com/watch?v=cesnYfGRWtM
Pedro M Brasil - Raiz quarta (https://www.youtube.com/watch?v=wMiUo0SblIc )
Pedro J Luna - http://pt.wikihow.com/Calcular-uma-Raiz-Quadrada-%C3%A0-M%C3%A3o
Raul - ?
Sofia - ?
Benedek - Vídeo (https://www.youtube.com/watch?v=3K9F9haugUI ) e http://matemagicasenumeros.blogspot.com.br/2011/02/extrair-raiz-quadrada-sem-usar.html#.VvLWmuLhDIX 
Victoria - dicas-metodos facil de extracão raiz quadrada-matematica-IAP cursos online

9º Ano - Versão da prova qual tarefa para amanhã, 22 de março

Link para uma versão simplificada da prova de hoje.

Avaliação simplificada

6° Ano - Trabalho sobre Divisibilidade

Como combinamos em sala, vocês realizarão um trabalho para entregar na terça-feira, dia 29 deste mês.
O trabalho consiste em explicar os critérios de divisibilidade do 1 ao 10, utilizando 3 exemplos para cada critério. Lembrando que todos exemplos devem ser originais, nenhum retirado do caderno, da matriz ou diretamente de pesquisa em livros ou na internet.

Observações importantes:

• Deve ter capa com nome do aluno, nome do professor, disciplina e escola;
• Deve ser feito totalmente a mão e de forma bem organizada;
• Deve ser bem legível;
• Cuidem com acentuação. Exemplos: número; divisível; é...

Nossa única aula antes da entrega do trabalho será na terça-feira, 22 de março. Assim, procure já fazer parte do trabalho até tal data e me mostrar o que já produziu. Poderei então dizer se você está indo pelo caminho certo e onde talvez possa melhorar.

Bons estudos para todos.

8° Ano - Resolução dos exercícios da E-01

Bons estudos!!

9° Ano - Ajuda para a tarefa passada dia 14 de março

Conforme requisitado, um auxílio para resolver uma das questões da tarefa.
Se não compreenderem ou ainda ficarem com dúvidas, por favor me avisem.

Bons estudos.

7° Ano - Correção da tarefa: frações

8° Ano - Pitágoras e Extração de raiz quadrada

Meus caros, estou aqui explicando mais um exercício de Pitágoras, para então reforçar a extração de uma raiz quadrada. Como é um pouco complicado fazer raíz no PC, preferi fazer a mão.

Observem que coloquei cada processo necessário. Em especial, não esqueçam do "quadro de dados".

 Aqui está mais um exemplo de como extrair uma raiz quadrada. Por ser quadrada (índice dois), retiramos de dois em dois. Assim, os números que não tiveram par acabam ficando ainda dentro da raiz.

Quaisquer dúvidas, perguntem!
Bom final de semana para todos.

7° Ano - Khanpeonato 09/março/2016

Link para o Khanpeonato

Atividade 1

9º Ano - Atividade extra sobre potenciação

A atividade no link abaixo é referente a uma aplicada anos atrás. Esta atividade não será impressa e entregue em sala como matriz, mas poderá servir como mais uma forma de estudos para cada um.
Mesmo não sendo atividade de sala, podem pedir meu auxílio em sala e, se necessário, faremos a correção da mesma juntos com a turma.

Atividade sobre Potenciação - Pen Drives

Bons estudos

9º Ano - [KA] Potenciação I

Caro aluno do 9º ano, aqui está o link para uma atividade específica no Khan Academy sobre as propriedades de potência, que servirá de grande auxílio, ainda mais visto que ainda estamos sem os cadernos do futuro. Tente quantas vezes for necessário e recorra às dicas e ajudas. Aproveite como uma oportunidade de estudos.

KA  Potenciação I - Aplicação das propriedades

OBS.: Sempre que usarem procurem fazê-lo pela conta que você está cadastrado como meu aluno, assim posso observar o que você tem feito, seus esforços e eventuais dificuldades, facilitando meus direcionamentos em sala de aula.

7° Ano - Latinhas

  Bom dia alunos do 7° Ano.

  Hoje combinei com vocês que postaria uma foto da latinha que cada um deverá trazer na quinta-feira (19/02). Cumprindo nosso combinado:

  A marca da bala é Gold (não Flop nem Valda, mas GOLD!).
OBS.: O novo design das latas da Flop também servem para essa atividade.
  Lembrando: vocês deverão trazer a latinha vazia. As balas deverão ficar em casa.
  Os alunos que não conseguirem comprar a latinha deverão entrar em contato comigo preferencialmente na terça-feira, e no mais tarde na quarta, para que eu providencie a compra. O valor para esses será avisado amanhã (terça) daí.

7° Ano - Matriz para tarefa

Matriz

8° Ano - Estudo Dirigido para REC [3° Trim]

Questões para estudo dirigido:

1] Escolha 3 exercícios de cada polígono (triângulo, quadrado, losango, retângulo, paralelogramo, trapézio), assim como sobre círculo e circunferência, para resolver dentre os apresentados nas matrizes.

2] Faça em uma folha separada um formulário, que poderá ser utilizado na recuperação.

8° Ano - Ajuda na questão 15 da M-04

Para resolver essa questão precisamos proceder como no exemplo 5 da mesma matriz.
O desenho abaixo poderá servir de base para o começo da questão.

A partir disso, apenas siga como o exemplo. Primeiro passo: Teorema de Pitágoras.

Quaisquer dúvidas adicionais, perguntem!

8° Ano - Geometria [Áreas e Perímetros]

Deixarei aqui disponíveis as matrizes de geometria assim que eu as for criando.

Áreas e Perímetros

I - Retângulo

II - Triângulo
III - Quadrado e Losango
IV - Paralelogramo qualquer e Trapézio
V - Círculo e Circunferência

Peço que me informem como estão essas matrizes. Se está sendo possível resolver as questões a partir dos exemplos dados e se os exemplos estão bem explicados e compreensíveis.

Essas primeiras duas matrizes já foram encaminhada para impressão, porém quaisquer comentários que derem me ajudarão na confecção (e, se necessário alteração) das matrizes seguintes de modo que fiquem o melhor possível para vocês.

Forte abraço, nos vemos na segunda.

8° Ano - Tarefa, Mercúrio

Link atualizado, contendo agora os 4 itens com contas.

Itens A, B, E e F

Bons estudos